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A partir de 2015, os eleitores baianos podem começar a cobrar do governador eleito reformas no sistema educacional para implementar ensino em tempo integral. Isso porque praticamente todos os candidatos defendem a prática em suas propostas de governo para o tema. Marcos Mendes (PSOL) defende a valorização dos servidores da área de educação, fazendo com que a educação pública de qualidade seja resgatada. “Inclusive temos que fazer não só as escolas em tempo integral como também as escolas de famílias agrícolas”, disse Mendes. Para Renata Mallet (PSTU) “a situação dos professores é de desvalorização do trabalho, de arrogância dos governos com relação à sua luta”. “A nossa proposta é acabar com a terceirização também dentro da educação”, completa. Segundo a esquerdista, é necessário abrir concurso público para a área e que os comitês e os conselhos de educação sejam efetivados. “A gente tem uma proposta de pagamento imediato da URV. É um absurdo essa enrolação do governo”, definiu. Rui Costa (PT) defende a escola em tempo integral, com a construção de “no mínimo, 300 no estado”. O petista ainda prometeu abrir 150 mil matrículas de cursos profissionalizantes e que todo concluinte desse tipo de curso tenha um estágio garantido, assim como bolsa de estudo para estudantes carentes, de universidades públicas e estaduais. Rogério Tadeu Da Luz (PRTB) defende as creches em tempo integral para todas as crianças e a valorização do professor. “O profissional não pode mais dar aula por três turnos, pois ele fica cansado, é humanamente impossível dar uma aula de qualidade trabalhando tanto”, afirmou. Lídice da Mata (PSB) é mais uma que aposta na escola de tempo integral e na valorização do professor e do servidor. “Vamos fazer também um fortalecimento das universidades do estado da Bahia. Quero trazer mais universidades federais para o estado, mas quero fortalecer as estaduais que precisam ser fortalecidas”, declarou a senadora. Paulo Souto (DEM) pretende colocar o aluno no foco das atenções. “Vamos fazer com que a parte de capacitação, a melhoria das condições físicas das escolas, a educação em tempo integral e o acompanhamento do índice de desempenho sejam centrados na melhoria da qualidade do ensino e na preparação do aluno”, afirmou.
